Чирмешәндә балаларның юлларда имгәнүләр булдырмауга кагылышлы киңәшмәләр узды.
Педагогларның еллык август киңәшмәсе кысаларында, Чирмешәннең «Ромашка» балалар бакчасы базасында балигъ булмаганнар катнашында юл һәлакәтләрен кисәтүнең актуаль мәсьәләләренә багышланган эшлекле очрашу узды.
Балалар бакчалары тәрбиячеләре алдында “Юл хәрәкәте иминлеге” учреждениесенең Чирмешән бүлеге начальнигы Гөлия Кәбирова чыгыш ясады. Ул мәктәпкәчә яшьтәге балалар белән системалы, өзлексез профилактик эш алып бару зарурлыгына тукталды. Эксперт фикеренчә, төп бурыч - балаларда юл мохите шартларында үз-үзеңне аңлы һәм куркынычсыз тотуның тотрыклы күнекмәләрен формалаштыру.

Фикер алышу барышында укытуның гамәли аспектларына аерым басым ясалды: светофор сигналларының һәм юл билгеләренең мәгънәләрен аңлауга, шулай ук балаларның киемнәрендә һәм рюкзакларында яктылык кайтаручы элементларны куллануга. Педагогларга ата-аналар белән хезмәттәшлекнең төп роле турында искә төшерделәр, чөнки юл грамоталылыгы нигезләре гаиләдә салына.
Куркынычсызлык темасы башлангыч сыйныф укытучылары белән дәвам итте. Автоинспектор Айрат Заһретдинов белән берлектә, Гөлия Кәбирова педагогларның игътибарын укытуда дәвамчанлыкның мөһимлегенә юнәлтте. Спикерлар әйтүенчә, бала мәктәпкә күчкәч куркыныч та арта, шуңа күрә юлда үз-үзеңне тәртипле тотуны формалаштыру буенча системалы эш балалыкның барлык этапларында да алып барылырга тиеш.
Нет комментариев