Соңгы елларда бу авылга кунаклар еш килә икән. Лашманга чит илләрдән дә кайтучылар булгалаган.
Кунакның урыны түрдән инде бездә, сый-ризыкны да кызганмый халкыбыз. Ә менә авыл истәлеге итеп кунакларга нәрсә бүләк итеп була?
Лашман мәктәбенең инглиз теле укытучылары Земфира Сөләйманова, Рәмзия Ихсанова һәм укучылар бу проблеманы хәл итәргә алынганнар.
-Быел...
Соңгы елларда бу авылга кунаклар еш килә икән. Лашманга чит илләрдән дә кайтучылар булгалаган.
Кунакның урыны түрдән инде бездә, сый-ризыкны да кызганмый халкыбыз. Ә менә авыл истәлеге итеп кунакларга нәрсә бүләк итеп була?
Лашман мәктәбенең инглиз теле укытучылары Земфира Сөләйманова, Рәмзия Ихсанова һәм укучылар бу проблеманы хәл итәргә алынганнар.
-Быел укытучыларның һөнәри осталыгын үстерергә булышучы грант отуыбыз авыл турында буклетлар һәм сувенирлар ясауга этәргеч бирде. Аңа мәктәп укучыларын җәлеп иттек. Максатыбыз - балаларда туган якка һәм туган телгә мәхәббәт тәрбияләү, башка мәдәният вәкиле белән диалог урнаштыру осталыгы булдыру, - диләр чит тел укытучылары.
Ниятләгән эшләре барып чыккан мөгаллимнәрнең. Укучылар авыл күренешләре кергән матур фотосурәтләр төшерергә остарганнар. Татар, рус, инглиз телләрендә язылган буклетлар ясаганнар. Укучылар үзләре пешерә торган чәк-чәк, тактадан бизәп, матурлап ясалган кул эшләнмәләре, сувенир-магнитлар туристларга менә дигән бүләк булачак. Һәм иң мөһиме - балалар берничә телдә сөйләп, аңлатып, үз эшләнмәләрен кунакларга тәкъдим итәргә өйрәнгәннәр.
Нет комментариев