Чирмешәндә ятимнәргә бирелгән йортлар ремонт сорый

Кунаклар Чирмешән мәктәпләрендәге чисталыкка соклануларын яшермәделәр, балигъ булмаганнар эшләре һәм аларның хокуларын яклау буенча комиссиянең киңәйтелгән утырышында эш визиты вакытында тап булган кимчелекләргә дә аерым-аерым тукталдылар.

Алар Лашман, беренче Чирмешән мәктәбендә һәм кадетлар мәктәп-интернатында булып, белем бирү, тәрбия, балалар туклануы мәсьәләләрен җентекләп өйрәнделәр.

-Барлык районнарда да мондый тикшерүләр уздырабыз, сез – 24 нче район. Без ниндидер хата табарга, кемгәдер җәза бирү өчен килмәдек, балигъ булмаганнарның хокукларын яклау - уртак эшебез, - диде Гүзәл Любис кызы. - Барлык структуралар бергәләп, килешеп эшләгәндә генә нәтиҗә күренер. Уңышсыз гаиләләрне иртә срокларда ачыклап, вакытында профилактик эшләр уздырылса, ятим балалар саны азрак булыр иде. Баланың үз ата-анасы назын башка беркем дә алмаштыра алмый. Кызганыч, республикадагы ятим балаларның 80 процентының ата-аналары исән, алар ана хокукыннан мәхрүм ителгән.

Казан кунаклары чирмешәнлеләрнең гозерләрен тыңларга да вакыт таптылар, кабул итүгә ике кеше килде. Тәрбиягә бала алган бер гаиләне кызларын тораклы итү мәсьләсе борчый. Кызның әбисеннән калган фатирда өлеше бар, тик анда торак-коммуналь хезмәтләр өчен зур суммада бурыч җыелган.  Гүзәл Удачина район опека һәм попечительлек бүлегенә бу проблеманы хәл итү юлларын күрсәтте. Ятим бала буларак алган торакның авария хәлендә икәнен җиткерде бер егет. Хәлне урынга барып өйрәнделәр. Мондый йортлар өчәү, аларга экспертиза үткәреп, йортларны ремонтлатырга, яшәрлек хәлгә китерергә кирәклеген әйттеләр. Проблеманы район хәл итәчәк.

Утырыш барышында ятим балаларның хокукларын яклау аларның ата-аналарыннан алимент түләттерү, социаль куркыныч хәлдәге гаиләләрдә тәрбияләнүче балалар белән профилактик эш уздыру, районда инклюзив мәгариф системасы үсеше турында да сөйләделәр. Район мәгариф бүлегенә логопед, дефектолог, психолог кебек белгечләр кирәк - бу проблема да күтәрелде.

Бала хокуклары буенче вәкаләтле вәкил мәктәп ашханәләрендә укучылар туклануына игътибарны арттырыу зарурлыгына басым ясады, ризык технологик карта буенча әзерләнергә тиешлеген искәртте, мәктәпләрнең шәфкать туташларына карата таләпләрне дә җиткерде.

-Без барыбыз да балалар иминлеге өчен тырышабыз, алар хокукларын яклыйбыз, ягъни без бер “көймәдә” булырга тиеш, балалар да шунда ук, - диде Алсу Әсәдуллина.

 Автор фотолары